Linguistique Et Didactique De L'Allemand, Évolution Des Théories Et Applications Pédagogiques

Description

Lire une grammaire moderne élaborée de l'allemand n'est pas toujours aisé, car les différents concepts linguistiques tels lexème, morphème, groupe, prédicat, énoncé, etc... ne sont jamais définis par rapport à leur contexte historique. Cet ouvrage se propose donc dans une première partie de retracer et d'expliquer l'évolution de la réflexion linguistique à propos des différents concepts présents dans toute approche moderne de la langue allemande. Il en va de même des terminologies présentes dans la didactique de l'allemand : méthode directe, transfert, compétences, notionnel-fonctionnel, sont autant de concepts qui jalonnent les Instructions ministérielles sans fournir au lecteur concerné, étudiant ou enseignant, une vue globale lui permettant de saisir l'essentiel de l'évolution de la pensée en didactique des langues. Cet ouvrage pallie ce manque en présentant dans une seconde partie les grands courants qui ont animé depuis le début du siècle la réflexion des pédagogues et didacticiens.

Détails

Auteur: Jacques Athias

Editeur: Elsevier Masson

Collection: Collection U

Presentation: Broché

Date de parution:

Nombre de pages: 229

Dimensions: 16,0 x 24,0 x 1,4

Prix publique: 32,00 €

Information complémentaires

Classification: Livres pratiques > Méthodes de langues (hors scolaire)

Code Classification: 3802 > 3821

EAN-13: 9782225848209