L'enseignement de l'Histoire à l'école secondaire en RDC

Description

S’inspirant de la thèse de doctorat défendue à l’Université Libre de Bruxelles (ULB) par l’auteur, cette recherche sur la didactique de l’Histoire s’appuie sur une enquête de terrain sur l’état de l’enseignement de l’Histoire, dans deux villes-témoins de la République démocratique du Congo (RDC). Elle révèle que l’enseignement de l’histoire rencontre, en RDC, peut-être plus qu’ailleurs et cela depuis son introduction dans le système éducatif, plusieurs problèmes : la censure du contenu par les pouvoirs, l’immobilisme des programmes européocentriques (de 1962 à 2005), l’insuffisance de formation initiale et continue des enseignants d’histoire, l’inadaptation des manuels et des pratiques d’enseignement, etc.    Le bilan de cette « radiographie » peut sembler désespérant, mais si l’on veut changer la situation, il faut en tenir compte pour envisager d’appliquer les suggestions concrètes qui sont ici proposées.

Détails

Auteur: Anne Morelli

Editeur: L'Harmattan

Collection: ETUDES AFRICAIN

Format: Broché

Presentation: Broché

Date de parution: 23 Novembre 2023

Nombre de pages: 324

Dimensions: 15,5 x 24 x 1,7

Prix publique: 33,00 €

Information complémentaires

Classification: Parascolaire > Pédagogie et formation des enseignants > Didactique, pédagogie

Code Classification: 3013 > 3039 > 3040

EAN-13: 9782336403144