L'apprentissage autorégulé / entre cognition et motivation

Description
Quelles sont les conditions de l'autonomie dans les apprentissages ? C'est à cette question que tentent de répondre les recherches autour du concept d'"apprentissage autorégulé" dont l'ouvrage livrera une synthèse. L'intérêt et l'originalité de ces recherches est de décaler quelque peu le regard habituel porté par les recherches sur la motivation - l'orientation de la conduite, le choix de l'activité - pour s'intéresser prioritairement au maintien de l'engagement une fois entré dans l'activité : il ne suffit pas d'être motivé pour atteindre les buts fixés, il convient aussi d'entretenir cette motivation, de protéger L'intention d'apprendre et de soutenir l'effort.
Détails
Auteur: Laurent Cosnefroy
Editeur: PUG
Collection: REGARDS EDUCATI
Format: Broché
Presentation: Broché
Date de parution: 20 Octobre 2011
Nombre de pages: 186
Dimensions: 16 x 24 x 1,1
Prix publique: 22,50 €
Information complémentaires
Classification: Sciences humaines et sociales, Lettres > Sciences sociales
Code Classification: 3080 > 3081
EAN-13: 9782706116810
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