L'Acquisition du nombre
Description
Près d'un enfant sur cinq manifeste à l'égard des mathématiques un sentiment qui va d'une légère anxiété à la phobie. Désamorcer ces craintes passe par une meilleure compréhension de la façon dont chacun apprend à manier les nombres et acquiert des raisonnements mathématiques. Les savoirs et les savoir-faire mathématiques chez l'enfant comme chez l'adulte font ainsi l'objet, depuis une vingtaine d'années, d'une attention particulière en psychologie cognitive et en neuropsychologie. Ces recherches nous font découvrir les mécanismes que nous mettons tous en oeuvre lorsque nous affrontons des situations mathématiques. En s'appuyant sur les résultats les plus récents et grâce au récit des expériences menées auprès des enfants, Michel Fayol nous invite à repenser la manière d'aborder la pédagogie du nombre.
Détails
Auteur: Michel Fayol
Editeur: Que sais-je ?
Collection: Que sais-je ?
Format: Poche
Presentation: Broché
Date de parution: 08 Juin 2022
Nombre de pages: 124
Dimensions: 11,5 x 17,5 x 1
Prix publique: 10,00 €
Information complémentaires
Classification: Sciences humaines et sociales, Lettres > Psychologie > Psychologie cognitive
Code Classification: 3080 > 3134 > 3137
EAN-13: 9782715411098
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