Le savoir le pouvoir et la formation

Description

La transmission du savoir a pris une importance extr?me dans l'univers des entreprises obnubil?es par l'efficacit? et sans cesse confront?es aux changements. Pourtant depuis deux si?cles aucun gain notable de productivit? n'a ?t? d?nombr? en France dans ce domaine?! Tout est ax? sur le savoir - allongement des ?tudes, budget colossal de l'?ducation Nationale, investissements priv?s dans la formation - mais les entreprises manquent encore peut ?tre de p?dagogie et souffrent des traditionnelles craintes irrationnelles sur la pseudo-perte de pouvoir li?e ? la transmission des connaissances. Bruno Jarrosson d?mystifie les rapports pouvoir/savoir et nous livre ses r?flexions sur l'acte d'apprendre. -- Id?es cl?s, par Business Digest
La transmission du savoir a pris une importance extr?me dans un univers obnubil? par l'efficacit?, alors m?me que c'est l'une des rares activit?s qui n'a pratiquement pas connu de gains de productivit? depuis deux si?cles. Les ?tudes s'allongent, le budget du minist?re de l'?ducation nationale est le premier en France et des sommes consid?rables sont investies par les entreprises dans la formation. La principale raison de ce ph?nom?ne tient au fait que la connaissance est unanimement reconnue comme ?tant un facteur essentiel d'efficacit?. Ce r?le donn? au savoir explique que sa transmission soit devenue aujourd'hui une question fondamentale dans l'univers le plus soumis ? la norme de l'efficacit?: celui des entreprises. C'est l? en particulier que se nouent de fa?on intime les relations complexes entre pouvoir, savoir et formation, que Bruno Jarrosson invite ? explorer dans cet ouvrage?: le savoir donne-t-il le pouvoir ou, au contraire, le pouvoir donne-t-il le savoir?? Qu'en est-il des rapports du savoir avec l'id?e omnipr?sente du changement?? Comment replacer l'apprentissage dans cette perspective de volont? de changement??

C'est ? cette derni?re question que tente de r?pondre l'auteur dans une premi?re partie. Il s'int?resse par la suite ? l'acte d'apprendre au moyen d'un raisonnement solide agr?ment? d'exemples litt?raires ou m?me religieux - la p?dagogie ignatienne. Il ?tudie, dans une troisi?me partie, le terrain de jeu et les moyens de la p?dagogie. Il ouvre ainsi des perspectives novatrices pour toutes les entreprises de formation, en insistant sur une am?lioration de la qualit? qui ne soit pas seulement fonction d'un r?sultat ?valu? par un client, mais qui prenne place dans le processus m?me de la formation. --Futuribles-- -- Futuribles

Détails

Auteur: Bruno Jarrosson

Editeur: Maxima

Collection: soi et l'entreprise

Presentation: Broché

Date de parution: 15 Octobre 1996

Nombre de pages: 208

Poids: 501

Dimensions: 16,0 x 24,0 x 1,4

Prix publique: 24,80 €

Information complémentaires

EAN-13: 9782840011293