L'école et l'IA

Description

L'entrée, ou la place, que prend l'Intelligence Artificielle à l'école suscite bien des questions. Ces questions qui, par leur nature, sont contestatrices, ne doivent pas être purement rhétoriques au risque de s'enfermer dans une forme de refus à toute ouverture. Elles sont posées en prenant en compte les risques mais aussi les opportunités que l'Intelligence Artificielle présente. L'auteur alerte sur le fait que, soit l'école meurt, soit elle se réinvente avec l'Intelligence Artificielle et que le temps est venu pour qu'elle fasse son entrée dans l'école. La dimension sociale et politique de l'Intelligence Artificielle est également présentée. En particulier, comment l'Intelligence Artificielle met à la disposition de l'école le moyen d'aider tous les élèves, au service d'une classe inclusive en aidant les plus faibles à apprendre et, au-delà, à combattre les inégalités sociales, pour une école d'excellence pour tous.

Détails

Auteur: Laurence Gourdon

Editeur: Fabert

Format: Broché

Presentation: Broché

Date de parution: 18 Mars 2020

Nombre de pages: 109

Dimensions: 15 x 23 x 1

Prix publique: 17,00 €

Information complémentaires

Classification: Sciences humaines et sociales, Lettres > Sciences sociales > Changement social

Code Classification: 3080 > 3081 > 3082

EAN-13: 9782849225943