Couverture
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Informations
Accompagner la problématisation des situations professionnelles
Maela Paul
Dernière mise à jour : 06/02/2026
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Fiche complétée
Éditeur
De Boeck Sup
Collection
Perspectives éduc./formation
Série
—
Numéro de série
—
Format
Broché
Présentation
Broché
Parution
09-02-2022
Pages
208
Poids
340
Largeur
16
Hauteur
24
Épaisseur
1.2
Classification
Sciences humaines et sociales, Lettres > Lettres et Sciences du langage > Sciences de l'éducation
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**Seul ouvrage qui aborde la problématisation et l'analyse des pratiques.** L’objectif de ce livre est de montrer comment émerge aujourd'hui une autre manière de concevoir l’analyse des pratiques au départ de trois réflexions : 1. comment envisager cette démarche sous l’angle de la problématisation : Pourquoi convient-il de problématiser plutôt que d’analyser ? Quels sont les enjeux ? Qu’est-ce que problématiser ? Quels en sont les concepts majeurs et les théories sous-jacentes ? Qu’est-ce qui caractérise la démarche de problématisation ? 2. sur la fonction d’*animation* que viendra étayer la posture d’*accompagnement*. 3. un *groupe* a ses dynamiques propres différentes d’un *collectif*, une configuration qui semble autrement adaptée pour déployer une démarche de problématisation au sein d’un "collectif de pairs accompagnants".
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