Couverture
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Informations
Apprentissage, développement et significations - hommage à Michel Brossard
Jean-Paul Bernie
Dernière mise à jour : 20/03/2026
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Fiche complétée
Éditeur
Pu Bordeaux
Collection
ETUDES SUR L'ED
Série
—
Numéro de série
—
Format
Broché
Présentation
—
Parution
01-01-2001
Pages
254
Poids
420
Largeur
—
Hauteur
—
Épaisseur
—
Classification
Sciences humaines et sociales, Lettres > Lettres et Sciences du langage > Sciences de l'éducation
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Et si la reconnaissance du social comme fondement du psychologique ouvrait d'immenses territoires à la réflexion sémiotique et à la recherche didactique ? Et s'il fallait voir désormais le langage comme médiation conditionnant l'intériorisation individuelle des déterminations sociales — et ainsi le développement des capacités de pensée et de conscience ? Et si la perspective se révélait capable de refonder durablement à la fois la question de la signification et les problématiques d'enseignement/apprentissage ? Telles sont les questions qu'amène au premier plan l'action de Michel Brossard. Ces amis et collègues ont rassemblé dans l'ouvrage, en signe d'amicale reconnaissance, un panorama articulé de références et de démarches, aujourd'hui indispensables au chercheur, à l'étudiant ou au formateur.
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