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Informations
Écrire Dans L'Enseignement Supérieur, Des Apports De La Recherche Aux Outils Pédagogiques
Catherine Frier
Dernière mise à jour : 01/02/2026
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Fiche complétée
Éditeur
UGA EDITIONS
Collection
UGA EDITIONS
Série
—
Numéro de série
—
Format
Broché
Présentation
Broché
Parution
30-01-2020
Pages
335
Poids
478
Largeur
14
Hauteur
21,5
Épaisseur
2
Classification
Sciences humaines et sociales, Lettres > Lettres et Sciences du langage > Linguistique, Sciences du langage
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Consacré à la formation à l'écrit dans l'enseignement supérieur, l'ouvrage répond à des attentes fortes : si l'on sait aujourd'hui que les étudiants ont besoin de développer encore leurs compétences écrites, les enseignants n'ont pas toujours la formation requise pour satisfaire ces besoins. Ancré dans le champ des littéracies universitaires, l'ouvrage s'appuie sur les connaissances didactiques actuelles sur l'écrit comme mode de construction des savoirs en sciences humaines. Il propose des démarches pédagogiques fondées sur une approche favorisant l'engagement des étudiants et transposables à différents contextes de formation. La première partie propose une réflexion didactique et des outils pédagogiques pour la classe. Proche du format « manuel », la seconde présente un scénario pédagogique centré sur l'orthographe et la grammaire.
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