Couverture
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Informations
Épistémologie et instrumentation en sciences humaines
Jean-Pierre Pourtois, Huguette Desmet
Dernière mise à jour : 09/02/2026
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Fiche complétée
Éditeur
Mardaga Pierre
Collection
Psychologie praticiens professionnels
Série
—
Numéro de série
—
Format
Broché
Présentation
Broché
Parution
14-11-2007
Pages
236
Poids
389
Largeur
15.1
Hauteur
22
Épaisseur
1.7
Classification
Livres pratiques > Santé et Bien-être (santé physique et mentale, hygiène, sexualité, psychologie, pédagogie, enfants)
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Bilan de la recherche sur la psychologie sociale Dans son ambition de scientificité, la recherche en sciences sociales a été dominée au XXe siècle par une approche positiviste stricte, axée sur le modèle expérimental et la quantification. Dans le dernier quart du siècle, des chercheurs de plus en plus nombreux ont mis en question cet exclusivisme, insuffisant à leurs yeux si l'on veut explorer et comprendre la réalité sociale, en perpétuelle évolution. Des courants épistémologiques et méthodologiques se firent jour qui prennent en considération la complexité des situations, leurs contradictions, la dynamique des processus et les points de vue des acteurs. Les deux tendances coexistent aujourd'hui, souvent s'affrontent, rarement encore cherchent à s'articuler. Cet ouvrage expose les éléments du débat, et plaide en faveur d'une dialectique entre ces deux démarches divergentes, dans l'espoir d'aboutir à une synergie fructueuse dans l'étude des problèmes sociaux, éducatifs et psychologiques. Un ouvrage de référence pour comprendre l'importance de la connaissance dans les études sociologiques et psychologiques A PROPOS DES AUTEURS Huguette Desmet est Docteure en Sciences psychopédagogiques et Professeure à l'Université de Mons-Hainaut. Elle y codirige le Centre de Recherche en Sociopédagogie familiale et scolaire (C.E.R.I.S.). Jean-Pierre Pourtois est Docteur en Sciences psychopédagogiques et Professeur à l'Université de Mons-Hainaut. Il y codirige le Centre de Recherche en Sociopédagogie familiale et scolaire (C.E.R.I.S.)
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