Fiche livre

Le manuel de maths Hyperbole 2de entièrement revu après plusieurs années de mise en œuvre du programme, avec une nouvelle maquette et des contenus repensés. **1) Un démarrage progressif pour bien commencer l'année** Une première partie permet aux élèves de faire le point sur leurs acquis : > *Tester ses automatismes* : calcul mental et QCM sur les notions du collège > *Renforcer ses automatismes* : rappels synthétiques et exercices de base Travail réalisable en autonomie grâce aux corrigés en fin d'ouvrage ou en ligne. **2) ​Une structure simple et efficace pour apprendre pas à pas​** **Chaque chapitre s'organise autour :** > d'un cours en double page, > d'exercices résolus suivis d'exercices *À votre tour* pour travailler les savoir-faire de base et acquérir des automatismes. **4 séries d'exercices progressifs :** *Appliquer – S'entraîner – Tester ses nouveaux acquis – Approfondir* **Focus sur la rubrique S'entraîner :** > une colonne *Problèmes* qui permet une synthèse sur les notions abordées dans le chapitre, > une page *Démontrer et raisonner* consacrée aux démonstrations mises en avant dans le programme, > une page *Algorithmique et programmation* qui aborde les exemples d'algorithmes cités dans le programme. **3) ​Des outils pour gérer l'hétérogénéité et préparer les évaluations** À mi-parcours, trois pages permettent de faire le point à l'aide de : > *Tester ses nouveaux acquis* (QCM et Vrai-Faux), > *3 Parcours personnalisés* selon le niveau, > *Préparer son évaluation* : série d'exercices clés avant tout devoir en classe. La rubrique *Exploiter* ses connaissances propose des situations favorables à la résolution de problèmes et à la pratique d'une démarche scientifique. **Inclus : Mon Labo de maths – la plateforme d'entraînement personnalisé** OFFERTE avec le manuel, Mon Labo de Maths, c'est : - **+ de 300 exercices** pour réviser par compétence et en autonomie, des rappels vers des fiches de cours lorsque la compétence n'est pas totalement acquise. - Un **tableau de suivi** **pour l'enseignant** permettant de suivre le travail des élèves et d'identifier les compétences acquises ou non et permettant ainsi de la différenciation - Des **parcours d'apprentissage efficaces** pour chaque élève (parcours notionnels pour chaque chapitre du programme > 5 questions et 1 rappel de cours) - En classe ou à la maison, des **exercices autocorrectifs** pour un travail en autonomie