Couverture
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Informations
Le «care» dans l'éducation préscolaire
Sylvie Rayna
Dernière mise à jour : 09/02/2026
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Fiche complétée
Éditeur
Peter Lang Ag
Collection
Plg.Soc.Science
Série
—
Numéro de série
—
Format
Broché
Présentation
Broché
Parution
01-05-1999
Pages
194
Poids
268
Largeur
22
Hauteur
15
Épaisseur
1
Classification
Sciences humaines et sociales, Lettres > Sciences sociales
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Cet ouvrage, issu du séminaire « Éducation de la petite enfance » (IFE/ENS de Lyon - EXPERICE - Université Paris 13), se penche sur la notion de care, dans ses aspects corporels, psychiques et culturels et ce, dans une perspective comparatiste. Le point de départ réside dans trois recherches : une étude franco-japonaise des pratiques de soin en crèche, le projet Children crossing borders sur le préscolaire dans cinq cultures et une analyse conjointe des lieux d'accueil enfants-parents dans quatre pays. Les dix chapitres de l'ouvrage visent l'approfondissement des relations entre le care (soin/accueil) et le jeu, les premiers apprentis sages, la socialisation, la diversité et l'environnement grâce aux contributions de ces recherches et d'autres, effectuées en France et dans d'autres pays, qui ont privilégié, depuis différentes disciplines, des approches post-structurales pour questionner, dans le champ préscolaire, ce prendre soin de soi, des autres et du monde.
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