Couverture
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Informations
Les Livres-Ardoises - Mes Formes Rugueuses Montessori
Noémie D'Esclaibes, Sylvie D'Esclaibes
Dernière mise à jour : 15/01/2026
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Fiche complétée
Éditeur
Bordas
Collection
Les livres-ardoises
Série
—
Numéro de série
—
Format
A4 / Manuel
Présentation
Broché
Parution
20-01-2022
Pages
12
Poids
264
Largeur
20,7
Hauteur
27,9
Épaisseur
1,5
Classification
Parascolaire > Cahier de soutien > Maternelle
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***Le livre-ardoise Les formes rugueuses*** permet à votre enfant de se familiariser avec les principales formes géométriques avec un glitter pour accompagner les bons gestes d'apprentissage. **Le support entièrement effaçable est adapté aux enfants dès 3 ans** : pratique et ludique, l'ardoise est idéale pour développer la motricité de l'enfant et enrichir son vocabulaire. Niveau Maternelle PS-MS-GS (petite section, moyenne section, grande section) La pédagogie conçue par **Maria Montessori** au début du XXe siècle place l'enfant au cœur de son apprentissage en favorisant son autonomie et le développement de sa créativité. L'acquisition des premières notions s'effectue de façon active, dans un contexte rassurant et bienveillant pour l'enfant qui progresse à son rythme, sans avoir peur de se tromper. Avec son **support effaçable** , le livre-ardoise est un support **sensoriel** et **ludique** idéalement adapté à la pédagogie Montessori. L'enfant s'approprie le tracé des différentes formes en repassant d'abord le modèle avec le doigt grâce au glitter, puis s'exerce avec le feutre effaçable en suivant les pointillés. En plus du tracé, cette ardoise permet de développer d'autres apprentissages tels que : - Savoir reproduire un modèle - Compléter un dessin et laisser libre cours à sa créativité S'entraîner sur des dessins simples permet à l'enfant d'être plus à l'aise dans la maîtrise du tracé, et l'aide à gagner en confiance pour l'apprentissage du geste de l'écriture par la suite. Le feutre effaçable inclus lui permet de s'exercer en totale **autonomie** et de **recommencer** autant de fois qu'il le souhaite. La méthode : je dessine, j'efface, j'apprends : **• Je dessine :** je m'entraîne à tracer suivant les pointillés, puis tout seul **• J'efface :** je n'ai pas peur de me tromper, je peux recommencer autant de fois que je le veux **• J'apprends :** je reconnais les formes
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