Couverture
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Informations
Penser le curriculum scolaire
Hélène Harle
Dernière mise à jour : 03/02/2026
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Fiche complétée
Éditeur
Pu Grenoble
Collection
ENSEIGNEMENT ET REFORMES
Série
—
Numéro de série
—
Format
—
Présentation
—
Parution
11-03-2021
Pages
160
Poids
286
Largeur
—
Hauteur
—
Épaisseur
—
Classification
Sciences humaines et sociales, Lettres > Lettres et Sciences du langage > Systèmes de formation et apprentissages : évaluation et modélisation
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L'auteur rend compte d'une position singulière dans le champ de la recherche en sciences de l'éducation mais encore trop peu visible : celle qui vise à croiser les approches sociologiques, didactiques et historiques des contenus d'enseignement. Dans ce contexte, elle analyse les contenus enseignés principalement au collège et au lycée, en faisant le lien avec le parcours de l'élève. C'est ce que l'on appelle le «curriculum scolaire». Pour étayer son propos, elle s'appuie sur de nombreux exemples sortant des programmes scolaires classiques comme l'enseignement moral et civique ou les programmes interdisciplinaires, offrant ainsi une ouverture vers l'innovation scolaire et les outils pour y parvenir.
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