Apprendre Et Enseigner En Contexte D'Alternance, Vers La Définition D'Un Noyau Conceptuel
Description
L'alternance est au coeur de diverses formations à visée professionnalisante: le va-et-vient entre différents lieux de formation, contextes scolaires, milieux de pratique et formateurs est un véritable enjeu de développement personnel et professionnel. Malgré plusieurs recherches sur le sujet, la richesse conceptuelle de l'alternance en contexte de formation professionnelle n'a pas été pleinement exploitée. L'objectif du présent ouvrage est de dégager les liens entre les travaux sur ce sujet et de faire émerger un noyau dur de concepts définissant l'alternance.
Détails
Auteur: Mylène Leroux, Claire Masson, Colette Gervais, Annie Malo
Editeur: PU Québec
Collection: EDUCATION RECHE
Presentation: Broché
Date de parution:
Nombre de pages: 283
Dimensions: 15,2 x 22,8 x 1,5
Prix publique: 32,00 €
Information complémentaires
Classification: Sciences économiques > Économie publique, économie du travail et inégalités > Éducation
Code Classification: 3305 > 3312 > 3315
EAN-13: 9782760549500
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