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Informations
Élèves et professeurs en classe de sciences économiques et sociales - pédagogies actives et activité intellectuelle de l'élève
CARON PAUL, GROSSE G
Dernière mise à jour : 04/02/2026
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Fiche complétée
Éditeur
Ens Lyon
Collection
DIDACTIQUES DES
Série
—
Numéro de série
—
Format
Broché
Présentation
—
Parution
01-01-2000
Pages
234
Poids
450
Largeur
—
Hauteur
—
Épaisseur
—
Classification
Sciences humaines et sociales, Lettres
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Quelle est l'incidence des démarches pédagogiques sur les savoirs construits par les élèves sur le thème "Économie et société de marché"? Comment la pédagogie active, recommandée en sciences économiques et sociales, est-elle mise en oeuvre ? Pour étayer ces interrogations, l'enquête a été menée au niveau de la classe de première ES, tant auprès des élèves que des professeurs. En croisant regard des élèves et des professeurs sur des matériaux issus de la classe, diverses façons de comprendre les pédagogies dites "actives" se dessinent.
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