Couverture
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Informations
Enseigner l'histoire à l'école
Benoît Falaize
Dernière mise à jour : 04/02/2026
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Fiche complétée
Éditeur
Retz
Collection
Savoirs pratiques éducation
Série
—
Numéro de série
—
Format
Broché
Présentation
Poche
Parution
15-02-2024
Pages
80
Poids
110
Largeur
13.4
Hauteur
20.4
Épaisseur
0.8
Classification
Parascolaire > Pédagogie et formation des enseignants > Didactique, pédagogie
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Un ouvrage clair et concis pour comprendre les enjeux de l'enseignement de l'histoire qui participe à la formation du citoyen de demain. " *On n'enseigne plus l'histoire aux enfants aujourd'hui !* " Qui de nous n'a jamais entendu cette affirmation... mais qu'en est-il réellement ? Que font et comment font les enseignants dans leur classe ? Quel est le sens de cet enseignement ? Car là est bien le point crucial : **pourquoi interroger le passé et l'histoire** , aujourd'hui, à l'école française ? Comment faire sentir les urgences du passé dans les questions actuelles qui taraudent la société (les sujets " sensibles ", les faits religieux, les valeurs de la République...) ? L'auteur pose la question de la légitimité de cet enseignement et de ses contenus en montrant son évolution dans le temps à travers quelques zooms sur la période contemporaine. Il livre une **analyse des pratiques** actuelles des enseignants dans les classes et propose des pistes pédagogiques pour que l'enseignement de l'histoire soit vivant, qu'il développe la curiosité et permette de construire le sens des évènements. Ce petit **ouvrage de synthèse** est un vibrant plaidoyer pour une histoire incarnée et vivante, qui fera sens auprès des élèves.
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