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Informations
J'ai des DYS dans ma classe !
Marjorie Camus-Charron, Michel Habib
Dernière mise à jour : 06/02/2026
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Fiche complétée
Éditeur
De Boeck Sup
Collection
Clés pour enseigner et apprendre
Série
—
Numéro de série
—
Format
—
Présentation
—
Parution
17-05-2023
Pages
304
Poids
478
Largeur
—
Hauteur
—
Épaisseur
—
Classification
Parascolaire > Pédagogie et formation des enseignants > Didactique, pédagogie
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**Tous les outils praitques pour soutenir les enfants dys et les intégrer à la classe.** Le rôle de l’enseignant est crucial dans le repérage des troubles dys, d’autant plus qu’il est le seul capable d’amorcer les premiers ajustements pédagogiques pour préserver la progression scolaire de son élève. Mais pour les repérer et agir de façon appropriée, encore faut-il comprendre ces troubles dys ! Cette nouvelle édition enrichie de **compléments numériques**, illustrée de nombreuses **situations de classe** et regorgeant de **solutions** pour votre pratique quotidienne vous aidera à envisager les troubles dys sans dramatiser et pour le plus grand bien de la classe. Marjorie Camus-Charron et Michel Habib passent en revue les différentes difficultés que peuvent rencontrer les enfant dys : * lecture et écriture ; * langage oral ; * compétences numériques ; * mémoire ; * coordination ; * troubles de l’attention et l’hyperactivité ; * les élèves à haut potentiel.
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