Fiche livre

Un ouvrage et des pistes audio pour proposer à vos élèves de cycles 1, 2 et 3 des exercices langagiers sous la forme de courts rituels quotidiens ! **La langue orale maternelle** s'apprend par imitation des adultes, au sein de la famille, puis à l'école. Sa transmission allie une **dimension physique** (coordination des gestes vocaux réalisés dans la bouche) à des **dimensions sociale et culturelle** (socialisation des enfants). Nous, adultes, avons tellement automatisé nos **gestes langagiers** que nous oublions souvent la nécessaire **pratique ritualisée** permettant aux enfants de " jouer en langue " comme on joue de la musique. **Apprendre une langue repose pourtant sur la gestion du souffle, du son, de la prononciation et de l'énonciation.** Cet ouvrage invite à mettre en pratique un ensemble d' **exercices langagiers** sous la forme de courts rituels quotidiens qui permettent de **s'entrainer à la prononciation** à partir d'un corpus de classiques du patrimoine (virelangues, comptines, poésies...). Trois types d'activités sont proposées qui poursuivent trois objectifs bien spécifiques : **● Répétition de sons et de virelangues** pour travailler le souffle et s'entraîner à bien prononcer (ex : Ton thé t'a-t-il ôté ta toux ? Au clair de la lune...). **● Répétition de poésies, de chants ou de comptines** pour apprendre et mémoriser. **● Réception d'une histoire racontée** par l'enseignant pour apaiser, favoriser l'attention conjointe et sensibiliser à l'oral de tradition patrimoniale. Un ouvrage qui met en pratique les principes développés dans Voix et gestes professionnels , écrit par les mêmes auteurs. **Ressources numériques** : des enregistrements audio des exercices et des textes racontés, comme aide à l'appropriation des activités.