Couverture
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Informations
Éduquer À Un Humanisme Numérique, Approches Critiques De L’Innovation Pédagogique
Michaël Bourgatte
Dernière mise à jour : 29/01/2026
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Fiche complétée
Éditeur
L'Harmattan
Collection
PEDAGOGIES, FOR
Série
—
Numéro de série
1
Format
Broché
Présentation
Broché
Parution
30-06-2025
Pages
182
Poids
218
Largeur
13,5
Hauteur
21,5
Épaisseur
1
Classification
Parascolaire > Pédagogie et formation des enseignants
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Au cours des dernières décennies, les technologies numériques ont pénétré massivement les pratiques scolaires. De l’école maternelle à l’université, les technologies sont aujourd’hui mises au service de la collaboration, de l’exploration ou du partage de connaissances, mais aussi du développement de pratiques hybrides ou à distance. Ces pratiques numériques, souvent qualifiées d’innovantes, génèrent des attentes fortes de la part des institutions scolaires et universitaires. Pour autant, les usages scolaires et universitaires du numérique sont loin de faire consensus : des débats et des tensions demeurent. Cet ouvrage collectif est consacré à l’exploration des pratiques éducatives innovantes et à la place occupée par les enseignants et les éducateurs qui se saisissent de la perspective des humanités numériques dans ces nouveaux rapports aux savoirs.
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