Fiche livre

Dans la continuité des volumes CE1 et CE2, un ouvrage méthodologique qui explique comment enseigner la résolution de problèmes au CM1. Cet ouvrage est issu d'un constat : la pratique de la résolution de problèmes en classe est plus souvent vécue comme une simple activité d'évaluation alors qu'elle devrait être un objet d'enseignement à part entière. Les élèves sont mis en situation d'affronter des obstacles sans qu'on leur ait véritablement appris au préalable comment est construit un problème mathématique et comment s'y prendre pour le résoudre. À travers **12 séquences détaillées** *Résoudre des problèmes CM1* propose : **d'enseigner une** **méthodologie de résolution** qui s'appuie sur le repérage des catégories de problèmes et la compréhension des situations mathématiques en jeu ; de **planifier ces apprentissages dans le temps** afin de tous les mener à bien ; de **varier les modalités et les supports d'apprentissage** (temps et supports collectifs pour modéliser, synthétiser ou rappeler ; temps et supports individuels pour s'entraîner et automatiser) ; de **mesurer avec précision l'évolution** des compétences des élèves. Un **outil innovant d'enseignement** qui dote l'élève d'une véritable méthodologie de résolution de problèmes afin qu'il mette en oeuvre les procédures les plus adaptées à la situation mathématique en jeu. Les **ressources numériques** contiennent tout le matériel nécessaire pour mener à bien les séquences sous forme d'une **centaine de fichiers PDF** : les **différents types de problèmes** à étudier en collectif et à projeter au tableau ; le **répertoire d'exercices** de résolution de problèmes individuels (et leurs corrigés) à imprimer ; les **supports collectifs** à imprimer ou à projeter.