Couverture
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Informations
Dynamique des représentations et construction des concepts scientifiques
Jean-Claude Sallaberry
Dernière mise à jour : 05/02/2026
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Fiche complétée
Éditeur
L'Harmattan
Collection
Cognition et Formation
Série
—
Numéro de série
—
Format
Broché
Présentation
Broché
Parution
01-12-2004
Pages
183
Poids
205
Largeur
13.5
Hauteur
21.5
Épaisseur
1
Classification
Parascolaire > Pédagogie et formation des enseignants
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Si apprendre signifie, pour une discipline scientifique, construire des concepts et les utiliser, enseigner c'est être capable d'aider ses élèves dans cette démarche de construction. Démarche d'invention, plus précisément, puisque l'apprenant doit rejouer, pour lui, le parcours d'invention qui a permis l'émergence du concept. Ce petit livre a pour projet d'outiller tous ceux qui sont concernés par la situation évoquée : enseignants, formateurs d'enseignants, étudiants.
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